Fondé en 2011, le Musée National d’Histoire du Vietnam devient pas à pas l’un des centres culturels et scientifiques au premier niveau du pays et de plus en plus il joue un rôle majeur dans la présentation sur l’histoire, la culture du Vietnam ainsi que dans l’éducation pour la génération des jeunes, contribuant à l’éducation de la tradition et à la formation des ressources humaines de haute qualité pour le pays.
Au cours des dernières années, le Musée National d’Histoire a déployé des activités pour attirer les visiteurs telles que guider les visiteurs; organiser des expositions thématiques et des expositions itinérantes; organiser des séminaires et des conférences; des activités d’éducation et de communication, etc.
Selon les statistiques annuelles, le public vient au musée à travers la forme essentielle de visites guidées. Par exemple, en 2012, il ya 362 délégations de visite qui demandent le guide, en 2013: soit 489 délégations et dans les 6 premiers mois en 2014, il ya 305 délégations et la demande de guide des délégations est de plus en plus augmentée. Les guides du musée deviennent un pont de transfert de connaissances de l’histoire et de messages du musée pour le public, le plus rapidement possible, pourque les visiteurs peuvent comprendre le contenu de l’exposition du musée ainsi que les valeurs des objets exposés. Alors, le travail de guide s’est intéressé et attaché de l’importance au développement par le musée. Pour assumer à améliorer pas à pas la qualité des guides ainsi que la formation d’une équipe des guides professionnels, contribue à attirer l’attention des visiteurs, le musée favorise régulièrement à la formation professionnelle sous diverses formes telles que:
+ Organiser la visite, l’étude, les échanges d’expériences avec les autres musées, en vue d’améliorer des connaissances professionnelles pour les guides. À travers des visites, des études, les guides sont outillés plus de connaissances (histoire, archéologie, ethnographie, culture, etc). Par ailleurs, dans les discussions avec les autres musées, nous améliorons également des connaissances dans le travail d’organisation et d’accueil des délégations et celui de guide, etc.
+ Organiser des conférences, des séminaires et des entretiens thématiques pour valoriser des expositions à court terme (selon le plan du Département de l’Exposition), organiser des séminaires et à perfectionner des connaissances professionnelles pour les guides du musée.
+ Organiser l’étude et l’élaboration du plan, organiser la présentation du système d’exposition permanent du Musée National d’Histoire du Vietnam et des expositions thématiques à terme, participer à écrire des articles pour le site web, étudier des thèmes approfondis dans le système d’exposition permanent du Musée National d’Histoire du Vietnam, etc. Tous ceux qui sont simultanément effectués en vue d’améliorer progressivement des connaissances professionelles, ainsi que la compétence d’écriture, la capacité d’analyse et de synthèse des documents pour les guides.
En particulier, le déploiement d’étude approfondie des thèmes dans le systèmes d’exposition permanent du musée est l’une des méthodes considérée comme celle de formation pour améliorer d’une façon pratique et efficace, des connaissances professionnelles pour les guides
Les connaissances approfondies apportent non seulement aux guides l’air confiance dans la tâche de guide, mais aussi, leur permettent de récapituler la question à plusieurs niveaux différents et de donner des justifications persuasives, des termes compréhensibles et attrayantes, en vue d’attirer l’attention des visiteurs. Depuis lors, répondant aux divers besoins de tous les personnes qui souhaitent à comprendre le musée, en particulier des personnes veulent étudier en profondeur une question de l’histoire, une collection unique dans le système d’exposition du musée, etc. Contribuant à éduquer la tradition du patriotisme, la tradition du “souvenir de la source d’où vient l’eau qu’on boit”, à préserver et à valoriser le patrimoine culturel de la nation vietnamienne. En outre, les connaissances approfondies permettent les guides dans le développement des compétances d’appréciation, d’analyse et d’éploiement des questions, ainsi que dans la réalisation des autres activités professionnelles comme élaborer le plan, construire le contenu, organiser des programmes d’éducation, de conférence et de séminaire d’une façon professionnelle.
Le déploiement d’étude approfondie des thèmes est essentiellement réalisé par les guides qui avaient beaucoup d’expérience ainsi que de connaissances professionelles dans ce domaine. Des questions sélectionnées et étudiées sont des contenus crucials et des points capitals de l’exposition, par exemple: dans la Préhistoire (la culture de Hoa Binh- Bac Son), dans la première ère de l’édification nationale (la culture de Dong Son, la culture de Sa Huynh), dans l’époque des Ly et Tran (le patrimoine culturel du Bouddhisme à l’époque des Ly et Tran), etc. Ce sont les problèmes intéressées et étudiées par plusieurs historiens et peuples dans le pays et à l’étranger, depuis le siècle dernier et jusqu’à ce jour, nous avons une source historique très riche. Le déploiement d’étude approfondie des thèmes pour les guides est non seulement la recherche, le rassemblement et le copie des documents historiques, mais aussi il est le lien entre la connaissance historique, des récits historiques avec des objets d’exposition du musée. Par conséquent, avec ces sources de documents très riches, les guides doivent avoir des connaissances sur l’histoire, l’archéologie, l’ethnographie, la culture, l’éducation, etc, pour faire la synthèse et analyser et donner des commentaires, des points de vue unitaires dans leurs études. En outre, les question dans l’étude sont accédées par les guides dans de différents aspects. Ceux qui montrent que, pour accomplir le thème de profondeur, il s’agit d’un grand processus d’investissement (de la sélection de problème, jusqu’à l’exploration, au rassemblement des documents, à l’étude ainsi que la pratique de compétences de guide pour chaque guide du musée.
Guides du Département de l’Éducation et le Public, exposent sur le thème “le Grande victoire du printemps 1975”, lors du système d’exposition permanent du Musée National d’Histoire du Vietnam.
Les guides exposeront le thème de profondeur lors du système d’exposition permanent du musée. L’exposition du thème de profondeur au musée doit lier entre des connaissances acquises à partir des documents avec raconter des histoires associées aux documents et aux objets exposés. Il s’agit d’un processus très difficile et pénible pour les guides au musée. Au cours de la présentation, les problèmes du thème sont reconnus et explicitement évalués scientifiquement, contribuant en grande partie à l’amélioration efficace dans le travail de guide des visiteurs au musée.
Le déploiement d’étude des thèmes de profondeur avancé actuellement au Musée National d’Histoire du Vietnam, a d’abord obtenu des succès, mais il reste encore quelques difficultés telles que les guides de musée sont les personnes formées essentiellement dans les branches de l’histoire, de la culture et du musée, mais parmi lesquelles il reste des personnes qui sont également formées dans les autres branches (langue étrangère, presse, enseignement). Par conséquent, ils sont difficiles à accéder avec les concepts et les termes utilisés dans les branches du muséologie, de l’archéologie, de l’histoire, de la culture, etc. Ou les question de l’étude approfondie sont généralement basées sur la base des résultats d’étude des chercheurs auparavants (c’est à dire, essentiellement à travers des documents, des matériaux), ils ne sont pas beaucoup accès à la réalité. Ainsi, lors de la présentation, ils ont des remarques et des appréciations qui n’ont pas encore donnés des émotions et des arguments persuasifs pour les auditeurs.
Cadres du Département de l’Éducation et le Pubilc expose le thème «la culture de Dong Son» lors du système d’exposition permanent du Musée National d’Histoire du Vietnam.
Le déploiement de l’étude des thèmes de profondeur restent certaines restrictions, car c’est la première étape de réalisation pour les guides au musée. Pour devenir un guide professionnel, les guides doivent avoir des recherches plus approfondies sur les différents aspects du problème et ils doivent le pratiquer régulièrement pour assumer la qualité, l’efficacité de la présentation en profondeur en vue de répondre aux besoins des visiteurs.
Sur la base des résultats obtenus sur l’étude approfondie des thèmes, certainement, elle répondra aux besoins de l’étude des visiteurs, de la compréhension approfondie sur la culture du Vietnam à travers le système d’exposition du musée, ainsi qu’elle contribue à améliorer des connaissances professionnelles des guides du musée, en vue de répondre aux exigences du travail professionel d’une manière pratique et efficace. C’est une forme de formation qu’on doit renforcer davantage pour normaliser progressivement et professionnaliser l’équipe des guides du musée, en particulier dans le contexte aux fins de construire un musée national d’Histoire du Vietnam moderne au même niveau des autres grands musées dans la région et dans le monde.
Ms. Nguyen Thi Thu Hoan et Pham Thi Huyen (auteurs)
Nguyen Thuy (traduction)