Le matin du 16 septembre 2014, au Musée National d’Histoire du Vietnam, au n01, rue de Trang Tien, Hanoi, a eu lieu un programme de séminaire scientifique: « programme d’éducation du musée- Expériences pratiques et solutions pour améliorer la qualité ». Ce programme est organisé par le Musée National d’Histoire du Vietnam, en collaboration avec le Musée de Ton Duc Thang et le Réseau des musées vietnamiens, en vue d’échanger et de discuter et apprendre mutuellement, et puis se mettre d’accord pour donner des orientations et des solutions appropriées dans l’amélioration de qualité de l’éducation, en particulier celle pour la génération des jeunes qui travaille dans les musées et les monuments historiques.
Participant au programme, en présence de Mr. Nguyen Huu Toan, chef adjoint du Département du Patrimoine culturel; Dr. Nguyen Van Cuong, directeur, responsable du Comité de l’Élaboration du contenu et de la forme du Musée National d’Histoire du Vietnam; Dr. Tran Xuan Thao, directeur du Musée de Ton Duc Thang; Dr. Nguyen Van Huy, du Réseau des musées vietnamiens; des responsables et sous-responsables des départements professionnels du musée, ainsi que des représentants des musées et des monuments commémoratifs dans l’ensemble du pays.
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De gauche à droite: Mr. Nguyen Huu Toan, Dr. Nguyen Van Huy, Dr. Nguyen Van Cuong, Dr. Tran Xuan Thao, président le séminaire.
Dans ce séminaire, on a reçu 7 interventions des représentants des musées tels que le Musées des Femmes vietnamiennes, le musée des vestiges de la guerre du Vietnam, le Musée National d’Histoire du Vietnam, etc.
À chaque intervention, on a donné des expériences obtenues dans les activités éducatives de chaque institution dont les élèves sont les objets principaux de ces activités, les plus marquantes sont les activités typiques comme: programme «club aimer d’histoire et le cour d’histoire» au Musée National d’Histoire du Vietnam, ou une série d’activités éducatives au Musée des Femmes vietnamiennes telle que: visiter le système d’exposition permanent dont il ya des sujets, la salle de découverte, l’éducation interactive, les activités d’événement consacrées au public, les expositions itinérantes servies au public, les expositions itinérantes consacrées aux élèves.
On peut dire que, le problème d’éducation au musée au cours des dernières années s’était intéressé de plusieurs musées dans l’ensemble du pays. En fait, il ya de nombreux musées qui ont construits pour eux-même une orientation spécifique et efficace, contribuant à l’éducation de la génération des jeunes, en particulier, il doit mentionner le programme «Club aimer d’histoire et cour d’histoire» au Musée National d’Histoire du Vietnam, c’est un modèle d’éducation le plus vivant. Ce programme a continuellement réalisé pendant 7 ans et a été repris dans un certain nombre de musées.
Vue totale du séminaire
Néanmoins, Il ya des restrictions dans le processus de réalisation de la fonction d’éducation au Musée National d’Histoire du Vietnam en particulier, aux musées et au monuments historiques de l’ensemble du pays en général, notamment dans la formations des idées, des méthodes et des compétences lors de la construction et de l’organisation des programmes d’éducation. Par conséquent, l’organisation du séminaire scientifique «programme d’éducation du musée- Expériences pratiques et solutions pour améliorer la qualité» est une activité très utile. À travers ce séminaire dont les leçons de «musée» sont des expériences pour les «autres musées», ou c’est l’apprentissage mutuel entre les musées, contribuant ainsi au donner des orientations, des solutions convenables, ainsi que créant un lien étroit entre les musées et les monuments historiques, en vue d’amener progressivement les musées et des monuments à devenir des sites confiants pour l’éducation, contribuant à l’oeuvre d’éducation commune du pays.
Thu Nhuan (nouvelle et photos)
Nguyen Thuy (traduction)