L’après- midi du 16 avril 2014, au Musée National d’Histoire du Vietnam a eu lieu un programme baptisé «Comprendre le processus d’histoire du Vietnam» pour 100 élèves handicapés venant des écoles secondaires consacrées aux enfants handicapés à Hanoi.
Participant au programme, la présence du M. Nguyen Van Cuong, directeur du Musée National d’Histoire du Vietnam, M. Vu Manh Ha, directeur adjoint et des responsables et des vices-responsables des départements et des comités professionnels, ainsi que des représentants de l’Association de Patronage des enfants handicapés à Hanoi ville.
Avec le désir que les élèves handicapés qui peuvent visiter le musée, mieux comprendre les valeurs d’histoire de la nation, plus aimer et se glorifier du pays, ainsi que acquérir un maximun de connaissances, les cadres du Département de la Communication du Musée National d’Histoire du Vietnam ont élaboré un programme de visite, concentrant à la description d’objets et de valeur culturelle et historique des objets, ainsi que la solution, et la pensée d’exposition visant à aider les élèves à facilement s’imaginer. Lors de la visite, les élèves se sont également approchés d’objets (objets de restauration). Outre, les élèves ont participé au jeu «Le parcours d’histoire». En plus des activités du musée, le programme est plus animé grâce aux bons chants interprétés par les élèves handicapés.
On peut dire qu’il s’agit d’une activité très signifiante, exprimant l’intérêt des cadres du musée en particulier et de la société en général, pour les élèves handicapés. À travers ce programme, espère que les élèves peuvent avoir confiance en soi pour contribuer des bonnes valeurs à la société.
Quelques images du programme:
Nouvelle et photos: Thu Nhuan, Nguyen Huong
Traductrice: Nguyen Thuy